Planeación Interactiva de Educación Preescolar
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Utilizar el lenguaje para interactuar con... papá y mamá
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Francisco

Utilizar marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”
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Gabriela

Utilizar el lenguaje para interactuar con... papá y mamá
Múltiple (5)

Gabriela

Utilizar marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”
Múltiple (5)

Gabriela

Utilizar el lenguaje para interactuar con... papá y mamá
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Gabriela

Comenta acerca de textos que escucha leer
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Gabriela

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Gabriela

Comenta acerca de textos que escucha leer
Múltiple (5)

Gabriela

Comenta acerca de textos que escucha leer
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Francisco

Escuchar la lectura de fragmentos de un cuento y decir qué cree que sucederá en el resto del texto
Múltiple (5)

Gabriela

Comenta acerca de textos que escucha leer
Múltiple (5)

Gabriela

Comenta acerca de textos que escucha leer
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Gabriela

Escuchar la lectura de fragmentos de un cuento y decir qué cree que sucederá en el resto del texto
Múltiple (5)

Gabriela

Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado leer
Múltiple (5)

Gabriela

Utilizar marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”
Múltiple (5)

Gabriela

Escuchar la narración de anécdotas y expresar qué sentimientos le provocan
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Gabriela

Utilizar marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”
Múltiple (5)

Francisco

Intercambiar ideas acerca de la escritura de una palabra
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Gabriela

Utilizar marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”
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Gabriela

Intercambiar ideas acerca de la escritura de una palabra
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Gabriela

Utilizar marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”
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Gabriela

Escuchar la lectura de fragmentos de un cuento y decir qué cree que sucederá en el resto del texto
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Gabriela

Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado leer
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Gabriela

Identificar que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya
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Escuchar la narración de anécdotas y expresar qué sentimientos le provocan
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Gabriela

Escuchar la lectura de fragmentos de un cuento y decir qué cree que sucederá en el resto del texto
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Gabriela

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Gabriela

Intercambiar ideas acerca de la escritura de una palabra
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Gabriela

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Gabriela

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Gabriela

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