Planeación Interactiva de Educación Primaria - Plan 2017
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Español
Inglés
Matemáticas
Conocimiento del Medio
Aprende y reinventa rimas y coplas.
Múltiple (8)

Martín

Recomienda materiales de lectura de su preferencia.
Múltiple (8)

Martín

Lee textos narrativos sencillos.
Múltiple (8)

Martín

Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
Múltiple (19)

ERICA

Aprende y reinventa rimas y coplas.
Múltiple (8)

ERICA

Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
Múltiple (8)

ERICA

Lee textos narrativos sencillos.
Múltiple (9)

Martín

Lee textos narrativos sencillos.
Múltiple (8)

Martín

Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
Múltiple (8)

Martín

Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
Múltiple (8)

ERICA

Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.
Múltiple (8)

Martín

Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
Múltiple (8)

ERICA

Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
Múltiple (8)

Jacqueline

Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
Múltiple (8)

Martín

Explora planos o croquis ilustrados.
Múltiple (2)

Silvia

Intercambia información sobre localidades de la comunidad.
Múltiple (2)

Silvia

Intercambia información sobre localidades de la comunidad.
Múltiple (3)

Silvia

Escribe información sobre la comunidad.
Múltiple (2)

Silvia

Escribe información sobre la comunidad.
Múltiple (3)

Silvia

Explora rimas y cuentos en verso, ilustrados.
Múltiple (2)

Silvia

Explora rimas y cuentos en verso, ilustrados.
Múltiple (3)

Silvia

Escucha y participa en la lectura de rimas y cuentos en verso.
Múltiple (2)

Silvia

Escucha y participa en la lectura de rimas y cuentos en verso.
Múltiple (2)

Silvia

Participa en la escritura de versos.
Múltiple (4)

Silvia

Explora poemas infantiles ilustrados.
Múltiple (2)

Silvia

Explora poemas infantiles ilustrados.
Múltiple (3)

Silvia

Participa en la lectura en voz alta de poemas infantiles.
Múltiple (2)

Silvia

Participa en la lectura en voz alta de poemas infantiles.
Múltiple (2)

Silvia

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
Múltiple (5)

Sandra

Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.
Múltiple (5)

Sandra

Usa el algoritmo convencional para sumar.
Múltiple (6)

Lupe

Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.
Múltiple (5)

Sandra

Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
Múltiple (5)

Sandra

Usa el algoritmo convencional para sumar.
Múltiple (5)

Sandra

Usa el algoritmo convencional para sumar.
Múltiple (5)

Sandra

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
Múltiple (5)

Sandra

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
Múltiple (5)

Sandra

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
Múltiple (5)

Sandra

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
Múltiple (5)

Sandra

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
Múltiple (5)

Sandra

Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.
Múltiple (5)

Sandra

Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
Múltiple (5)

Sandra

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
Múltiple (2)

Mariana

Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
Múltiple (2)

Mariana

Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
Múltiple (2)

Mariana

Experimenta con objetos diversos para reconocer que, al rasgarlos o golpearlos, se produce sonido.
Múltiple (2)

Mariana

Experimenta con objetos diversos para reconocer que, al rasgarlos o golpearlos, se produce sonido.
Múltiple (2)

Mariana

Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
Múltiple (2)

Mariana

Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.
Múltiple (2)

Mariana

Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.
Múltiple (2)

Mariana

Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.
Múltiple (2)

Mariana

Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.
Múltiple (2)

Mariana

Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
Múltiple (2)

Mariana

Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
Múltiple (2)

Mariana

Experimenta con objetos diversos para reconocer que, al rasgarlos o golpearlos, se produce sonido.
Múltiple (2)

Mariana

Experimenta con objetos diversos para reconocer que, al rasgarlos o golpearlos, se produce sonido.
Múltiple (2)

Mariana

Español
Inglés
Matemáticas
Conocimiento del Medio