Planeación Interactiva de Educación Primaria - Plan 2017
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Español
Inglés
Matemáticas
Ciencias Naturales y tecnología
Lee cuentos y novelas breves.
Múltiple (5)

Sylvia

Lee cuentos y novelas breves.
Múltiple (5)

Sylvia

Lee cuentos y novelas breves.
Múltiple (5)

Sylvia

Lee cuentos y novelas breves.
Múltiple (5)

Sylvia

Reescribe cuentos conocidos.
Múltiple (5)

Sylvia

Reescribe cuentos conocidos.
Múltiple (5)

Sylvia

Reescribe cuentos conocidos.
Múltiple (5)

Sylvia

Lee poemas de la lírica tradicional (poesía popular) para elaborar una antología.
Múltiple (5)

Sylvia

Lee poemas de la lírica tradicional (poesía popular) para elaborar una antología.
Múltiple (5)

Sylvia

Lee poemas de la lírica tradicional (poesía popular) para elaborar una antología.
Múltiple (5)

Sylvia

Elabora una antología de adivinanzas.
Múltiple (5)

Sylvia

Elabora una antología de adivinanzas.
Múltiple (5)

Sylvia

Lee y presencia la escenificación de obras teatrales para niños y jóvenes.
Múltiple (5)

Sylvia

Lee y presencia la escenificación de obras teatrales para niños y jóvenes.
Múltiple (5)

Sylvia

Explora indicaciones.
Múltiple (2)

Silvia

Comprende indicaciones para trasladarse de un lugar a otro.
Múltiple (2)

Silvia

Describe el entorno inmediato como punto de referencia para desplazarse.
Múltiple (3)

Silvia

Ofrece indicaciones para desplazarse.
Múltiple (2)

Silvia

Escribe indicaciones para llegar de un lugar a otro.
Múltiple (3)

Silvia

Explora anécdotas personales divertidas.
Múltiple (2)

Silvia

Analiza diversos aspectos de cómo relatar anécdotas de manera oral.
Múltiple (3)

Silvia

Analiza diversos aspectos de cómo relatar anécdotas de manera oral.
Múltiple (2)

Silvia

Expresa oralmente una anécdota personal.
Múltiple (2)

Silvia

Expresa oralmente una anécdota personal.
Múltiple (2)

Silvia

Escucha y explora intercambios de expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
Múltiple (2)

Silvia

Comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
Múltiple (2)

Silvia

Comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
Múltiple (2)

Silvia

Intercambia expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
Múltiple (2)

Silvia

Construye círculos a partir de diferentes condiciones.
Múltiple (5)

Diego

Construye círculos a partir de diferentes condiciones.
Múltiple (5)

Diego

Construye prismas rectos rectangulares a partir de su desarrollo plano.
Múltiple (5)

Diego

Construye prismas rectos rectangulares a partir de su desarrollo plano.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales, con multiplicador en número natural.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales, con multiplicador en número natural.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales, con multiplicador en número natural.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de división con números naturales y cociente fraccionario o decimal.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de división con números naturales y cociente fraccionario o decimal.
Múltiple (5)

Diego

Usa el algoritmo convencional para dividir con dividendos hasta de tres cifras.
Múltiple (5)

Diego

Usa el algoritmo convencional para dividir con dividendos hasta de tres cifras.
Múltiple (5)

Diego

Usa el algoritmo convencional para dividir con dividendos hasta de tres cifras.
Múltiple (5)

Diego

Calcula mentalmente, de manera aproximada, multiplicaciones de números naturales hasta dos cifras por tres, y divisiones hasta tres entre dos cifras; calcula mentalmente multiplicaciones de decimales por 10, 100, 1 000.
Múltiple (5)

Diego

Calcula mentalmente, de manera aproximada, multiplicaciones de números naturales hasta dos cifras por tres, y divisiones hasta tres entre dos cifras; calcula mentalmente multiplicaciones de decimales por 10, 100, 1 000.
Múltiple (5)

Diego

Identifica al aire como gas y materia y describe algunas de sus propiedades como volumen, fluidez y compresibilidad.
Múltiple (2)

Alberto

Identifica al aire como gas y materia y describe algunas de sus propiedades como volumen, fluidez y compresibilidad.
Múltiple (2)

Alberto

Identifica al aire como gas y materia y describe algunas de sus propiedades como volumen, fluidez y compresibilidad.
Múltiple (2)

Alberto

Identifica al aire como gas y materia y describe algunas de sus propiedades como volumen, fluidez y compresibilidad.
Múltiple (2)

Alberto

Identifica el calor como energía y describe los cambios que produce en la materia.
Múltiple (2)

Alberto

Identifica el calor como energía y describe los cambios que produce en la materia.
Múltiple (2)

Alberto

Identifica el calor como energía y describe los cambios que produce en la materia.
Múltiple (2)

Alberto

Describe las características de un ecosistema y las transformaciones provocadas por las actividades humanas en su dinámica.
Múltiple (2)

Alberto

Describe las características de un ecosistema y las transformaciones provocadas por las actividades humanas en su dinámica.
Múltiple (2)

Alberto

Describe las características de un ecosistema y las transformaciones provocadas por las actividades humanas en su dinámica.
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Alberto

Describe las características de un ecosistema y las transformaciones provocadas por las actividades humanas en su dinámica.
Múltiple (2)

Alberto

Reconoce bacterias y hongos como seres vivos de gran importancia en los ecosistemas.
Múltiple (2)

Alberto

Reconoce bacterias y hongos como seres vivos de gran importancia en los ecosistemas.
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Alberto

Reconoce bacterias y hongos como seres vivos de gran importancia en los ecosistemas.
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Alberto

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