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Ayúdanos a construir el bloque II de primaria, comparte aquí tus planeaciones, en especial la de los espacios disponibles.
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Español
Matemáticas
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Formación Cívica y Ética
Inglés
Educación Física
Educación Artística
Múltiple (5)
Múltiple (5)
Múltiple (5)
Múltiple (5)
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Múltiple (5)
Múltiple (5)
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Múltiple (3)
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Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
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Identificación y descripción de las características de figuras por la forma de sus lados
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Cómo son los lugares donde viven plantas y animales silvestres
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (3)
Múltiple (2)
Mi agenda personal
Para ser justos
Para ser justos
Siempre tomamos decisiones
Siempre tomamos decisiones
Distribución justa
Evaluación
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Apreciación de la capacidad para escuchar a los demás como elemento primordial para trabajar colaborativamente
Realización de acciones motrices para crear diferentes maneras de solución ante retos motores
Realización de acciones motrices para crear diferentes maneras de solución ante retos motores
Realización de acciones motrices para crear diferentes maneras de solución ante retos motores
Realización de acciones motrices para crear diferentes maneras de solución ante retos motores
Realización de acciones motrices para crear diferentes maneras de solución ante retos motores
Realización de acciones motrices para crear diferentes maneras de solución ante retos motores
Apreciación de la capacidad para escuchar a los demás como elemento primordial para trabajar colaborativamente
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Manifestación del pulso musical mediante movimientos corporales
Identificación de la constancia y velocidad del pulso en la música
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Formación Cívica y Ética
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Educación Artística
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