Comente con el grupo que en esta clase hablarán acerca de la familia, sus características y los acontecimientos o momentos importantes que comparten con sus padres, hermanos y abuelos. 

Pregunte a los estudiantes:

• ¿Quiénes integran su familia?
• ¿Qué actividades hacen juntos?
• ¿Cuál es el momento más importante que han vivido en familia?

Invite a los estudiantes a participar, anímelos para que compartan acontecimientos importantes de su vida familiar e identifiquen el orden cronológico.

Comente al grupo que el video que reproducirá contiene una narración que explica los tipos de familia. Pida que presten atención a los tipos de familias que aparecen y a las imágenes que acompañan a cada una. 

Vean el MED “Mi familia es especial.”

Al concluir el video invite a los estudiantes a comentar qué les pareció la narración y compartir qué imágenes les gustaron más y por qué

Proyecte únicamente la imagen del MED: “Los abuelos lejanos”

Invite al grupo a realizar predicciones del  del contenido del cuento. Pregunte:

• ¿De qué tratará la historia?
• ¿Qué personajes aparecerán además de los abuelos?
• ¿Por qué creen que el titulo sea Los abuelos lejanos?

Invite a los estudiantes a leer juntos el cuento y verificar qué tan acertadas fueron sus predicciones.  Al concluir la lectura, intercambien opiniones, pregunte al grupo si alguno vive alguna situación similar. Luego, pida que compartan experiencias o acontecimientos que han vivido con sus abuelos y con sus padres. Pida que narren los acontecimientos de manera cronológica, explique que deben considerar el orden de los sucesos, invítelos a iniciar con el acontecimiento que ocurrió primero, y así sucesivamente.  Para finalizar la sesión, pida que elaboren un dibujo en el que plasmen dos o tres acontecimientos que hayan vivido con su familia, indique que los ordenen cronológicamente. 

Invítelos a compartir  sus dibujos y mencionar cómo es su familia y lo que más disfrutan hacer juntos. Pida que utilicen referencias temporales en sus presentaciones, pida que indiquen qué acontecimiento pasó primero, cuál después y en qué momento ocurrió cada uno.