Red Magisterial | Planeaciones de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 1er grado

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1010	Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar	Primaria	Grado escolar	1er grado	Asignatura	Exploración de la Naturaleza y la Sociedad	Bloque	II	Semana	10a
Tema	Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo
Competencia a desarrollar	Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo					Duración	1 hora
Aprendizaje esperado	Distingue cambios en la naturaleza durante el año debido al frío,calor, lluvia y viento
Etapas	Tiempo sugerido	Secuencia didáctica				MED		Página libro de texto
Inicio	00:20	Sesión 1 1. Preguntar a los alumnos qué ropa usan cuando hace calor, frío, llueve y cuando hace mucho viento. 2. Reflexionar con los alumnos sobre cómo se ve un lugar cuando hace frío, calor, llueve o hay viento.
Desarrollo	00:30	3. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno cómo se ven los árboles y las plantas en diferentes épocas del año. Comentar que en los árboles y las plantas son más evidentes estos cambios. En las zonas costeras y desérticas el cambio no es muy evidente. Tomar esto en cuenta 4. Elaborar dibujos sobre cómo se ve un lugar cuando hace frío, calor, viento y cuando llueve. Mostrar los dibujos a sus compañeros. 5. Mencionar a los alumnos que las estaciones del año han inspirado a muchos artistas, entre los cuales se encuentra un compositor de música, llamado Vivaldi, que escribió la obra musical: "Las cuatro estaciones". Reproducir parte de la obra y pedir que observen las imágenes.				Las cuatro estaciones de Vivaldi
Cierre	00:10	6. Pedir a los alumnos que mientras escuchan parte de la obra musical, recuerden cómo cambia el lugar donde viven cuando hace frío, calor, llueve o hay viento. Cómo es en este momento.
Evaluación	Evaluar mediante observación directa, el logro de los alumnos para distinguir cambios en la naturaleza debido al frío, calor, lluvia y viento. Valorar su capacidad de comprensión de lectura y su habilidad para la escritura, así como su apreciación por la música.