Los conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo

Plan de clase

Título de la clase: Los conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo

Objetivo: El alumno analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema: Los conflictos entre persas y griegos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos antiguos del mundo y el Mar Mediterráneo.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet y consulta de materiales complementarios para recopilar información sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su integración.


• Discusión en grupo sobre la información recopilada y elaboración de un mapa conceptual de los principales pueblos y su relación en la región.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.


• Presentación de casos de conflictos entre persas y griegos.


• Análisis de los motivos y consecuencias de los conflictos a través de debates en grupo.


• Elaboración de un timeline cronológico de los conflictos y su evolución.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de posibles soluciones a los conflictos entre persas y griegos.


• Debate y discusión en grupos sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Reflexión crítica sobre las implicaciones de las soluciones y sus consecuencias en la integración de los pueblos de la región.


• Elaboración de un ensayo o breve exposición sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

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