Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 3º

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Subtema: Las distintas maneras de nombrar objetos en nuestra comunidad y el cuidado del ambiente.

Grupo de Edad: 3 a 6 años.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Reconocer que algunos objetos se nombran de distinta manera en diferentes regiones y fomentar el cuidado del ambiente.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Dinámica de integración: "Círculo de nombres", donde cada niño dice su nombre y muestra un objeto reciclable (previamente solicitado) que traiga de casa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración interactiva: "El viaje de Mía y Tito", historia donde los protagonistas viajan por distintas comunidades de México y descubren que un mismo objeto puede tener diferentes nombres (ejemplo: Popote/pitillo/sorbete). Incluir ilustraciones grandes para facilitar la visualización y comprensión.
   
   
   • Actividad grupal: Creación de un mural colectivo. Los niños, con ayuda de los docentes, escribirán o dibujarán sobre cartulinas recicladas los diferentes nombres que aprendieron de los objetos en la historia. Además, se promoverá la reutilización de materiales, eligiendo objetos que se puedan reciclar y cómo nombrarlos en distintas regiones.
   
   
   • Reflexión grupal sobre el cuidado del ambiente: Breve charla sobre cómo el reciclaje ayuda a nuestro planeta y cómo podemos nombrar estas acciones de cuidado ambiental en distintas lenguas o dialectos presentes en nuestra comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido