Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Problema a atender: Los alumnos aprenden y reconocen animales de su entorno y cómo preservarlos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los animales de nuestro entorno

Propósito: Que los niños observen y reconozcan distintos animales de su comunidad y otros lugares.

Inicio (10 min)

• Se inicia con la pregunta guía: "¿Qué animales viven cerca de nosotros?"


• Se realizan preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué animales has visto cerca de tu casa?
  
  
  • ¿Cómo son? ¿De qué color son?
  
  
  • ¿Viven en el agua, en la tierra o en el aire?
  
  
  • ¿Qué comen?
  
  
  
  


• Se muestra una serie de imágenes de animales locales y otros exóticos, promoviendo la curiosidad y la comparación.

Desarrollo (25 min)

• Se lleva a cabo una pequeña exploración en el patio o jardín escolar, observando insectos, aves u otros animales cercanos.


• Se anima a los niños a describir lo que ven, promoviendo la observación detallada.


• Se registran las observaciones en una cartulina utilizando dibujos o símbolos.


• Los niños expres