Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Noel Rudecino
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por la coordinación del cuerpo humano a través de los sistemas nervioso y endocrino.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de cómo funciona el cuerpo humano. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación (15 minutos): Proyectar un video corto que explique de manera general los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en la coordinación del cuerpo humano.

  3. Discusión en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con preguntas relacionadas con el tema. Cada grupo deberá discutir las respuestas y compartirlas con el resto de la clase.


Sesión 2 (Sistema nervioso)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender cómo funciona el sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de preguntas y respuestas.

  2. Presentación (15 minutos): Explicar de manera detallada el funcionamiento del sistema nervioso central y periférico, haciendo énfasis en la transmisión de señales y la coordinación de movimientos.

  3. Experimento (20 minutos): Realizar un experimento utilizando modelos de neuronas y circuitos eléctricos simples para simular la transmisión de señales nerviosas. Los alumnos deberán observar y registrar los resultados.


Sesión 3 (Sistema endocrino)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender cómo funciona el si