"Descubriendo Mi Nombre"**
Mia Rodríguez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 2°
Proyecto Comunitario: "Conociendo mi Nombre"
Tema:
Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Problema a Atender:
Reconocimiento del nombre.
Enfoques:
✔ Pensamiento Crítico: Se fomenta la reflexión sobre la importancia del nombre, su significado y su uso en la comunidad.
✔ Inclusión: Se diseñan actividades accesibles para todos los alumnos, respetando sus ritmos de aprendizaje y necesidades particulares.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: "Descubriendo Mi Nombre" (45 minutos)
Inicio: (10 min)
- Se realiza una dinámica grupal en círculo donde cada niño dice su nombre y algún dato sobre sí mismo.
- Se muestra una cartulina con los nombres de los niños escritos en mayúsculas.
- Se pregunta:
- ¿Por qué es importante nuestro nombre?
- ¿Cómo podemos reconocer nuestro nombre en diferentes lugares?
Desarrollo: (25 min)
4. Se entrega a cada niño una tarjeta con su nombre escrito en letra de molde.
5. Se exploran las letras del nombre:
- Se identifican cuáles tienen en común con otros nombres.
- Se realizan trazos en el aire y en el piso con el dedo.
- Cada niño decora su tarjeta con su nombre usando materiales como crayones, pegatinas y papel de colores.
Cierre: (10 min)
7. Se hace una