La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Comprender el contexto histórico y geográfico de Europa y Asia en el Siglo XV y su relación con el desarrollo del comercio.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar el problema: "Imaginemos que somos comerciantes europeos y asiáticos en el Siglo XV. ¿Qué impacto tuvo el desarrollo del comercio en nuestra geografía y navegación?"
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV. Registrar las respuestas en la pizarra.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una lectura guiada sobre el contexto histórico y geográfico de Europa y Asia en el Siglo XV, haciendo énfasis en el desarrollo del comercio. Utilizar recursos visuales y ejemplos concretos.
  
  
  • Realizar preguntas de reflexión para promover el pensamiento crítico, como: ¿Qué condiciones geográficas favorecieron el desarrollo del comercio en Europa y Asia? ¿Qué rutas comerciales se establecieron y cuál fue su importancia? ¿Cómo influyó el comercio en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación?
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para crear un mapa que muestre las principales rutas comerciales entre Europa y Asia en el Siglo XV. Utilizar diferentes materiales (papel, colores, etc.) y fomentar la creatividad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Analizar y debatir los impactos del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y repasar los conceptos clave sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Organizar un debate en el que los alu