¿Qué representa mi país? Introducción a los símbolos patrios.

Arlette Ramírez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.


Sesión 1:


Tema: ¿Qué representa mi país? Introducción a los símbolos patrios.


Objetivo: Comprender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de la bandera, el escudo y el himno nacional de México. Invitar a los alumnos a observar detenidamente y comentar qué ven en las imágenes.



  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué representan estos símbolos patrios y qué significan para ellos.



  3. En grupos pequeños, los alumnos crearán una lista de palabras que describan los valores y la historia de México basados en los símbolos patrios.



  4. Cada grupo compartirá su lista y se discutirán las respuestas.



  5. Como cierre de la sesión, se pedirá a cada alumno que explique con sus propias palabras qué representan los símbolos patrios y por qué son importantes para México.




Sesión 2:


Tema: Descubriendo nuestra historia a través de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


Objetivo: Reconocer las celebraciones y conmemoraciones tradicionales como parte de la historia de México.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes de algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales en México, como el Día de los Muertos, el 16 de septiembre y el Día de la Independencia. Invitar a los alumnos a observar detenidamente y comentar qué ven en las imágenes.



  2. En grupos pequeños, los alumnos crearán una lista de palabras que describan estas celebraciones y conmemoraciones tradicionales.



  3. Cada grupo compartirá su lista y se discutirán las respuestas.



  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en u