Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Consuelo Ríos
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.


Sesión 1 - Exploración e indagación inicial (15 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en nuestro hogar y comunidad".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones familiares y comunitarias y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.

  • Formulación de preguntas disparadoras: "¿Qué saberes familiares crees que son necesarios para resolver necesidades en tu hogar?", "¿Qué saberes comunitarios crees que son necesarios para resolver necesidades en tu comunidad?"

  • Registro de las respuestas en un póster o pizarra.


Sesión 2 - Exploración y construcción del conocimiento (30 minutos)



  • Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad. Registrar las respuestas en el póster o pizarra.

  • Organización de los grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación o necesidad específica para investigar y resolver.

  • Actividad de indagación: Los grupos investigarán y discutirán en el aula y en sus hogares para identificar cómo se resuelven esas situaciones o necesidades. Utilizarán materiales, libros y recursos digitales.

  • Registro de los saberes familiares y comunitarios en una ficha o cuaderno.


Sesión 3 - Aplicación y reflexión (30 minutos)



  • Presentación de los resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos sobre los saberes familiares y comunitarios que resuelven la situación o necesidad asignada.

  • Discusión y reflexión: Se guía una conversación sobre la importancia de los saberes familiares y c