Introducción al álgebra

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias a desarrollar:

• Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Trabajo colaborativo.

Objetivo de la clase (PDA):

• Interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problema a atender: Por sesión deben ser 6 actividades las cuales deben ser elaboradas.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos y explicarles que durante las próximas sesiones trabajarán en la resolución de diferentes situaciones del lenguaje común mediante el uso del álgebra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice el álgebra en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles una situación del lenguaje común relacionada con el álgebra.


• Los alumnos deberán interpretar la situación y plantearla en lenguaje algebraico.


• Cada grupo compartirá su respuesta con el resto de la clase y se promoverá la discusión para llegar a una solución consensuada.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Plantear preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear una nueva situación del lenguaje común relacio