Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Reconocimiento de las propiedades de los sólidos.

Plan de clase

competencias y habilidades.
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Reconocimiento de las propiedades de los sólidos.

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Profundizar los conocimientos sobre la representación de modelos tridimensionales de elementos, mezclas y compuestos con insumos de reuso.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Crear un ambiente de motivación e interés en los alumnos sobre el tema. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación a las propiedades de los sólidos.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan diferentes figuras planas utilizando papel y tijeras. Posteriormente, discutir en grupos las propiedades que observaron en cada figura construida.

Cierre: Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo. Promover la reflexión sobre las propiedades de las figuras planas y cómo se pueden aplicar en la construcción de sólidos.

Sesión 2:

Inicio: Retomar las conclusiones de la sesión anterior y revisar las propiedades de las figuras planas. Introducir el concepto de cuerpos y sus propiedades. Plantear preguntas para activar el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan diferentes cuerpos tridimensionales utilizando materiales reciclados. Observar y discutir las propiedades de cada cuerpo construido