La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Se presentará el tema de la clase: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Se realizará una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.


• Se planteará el objetivo de la clase: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.


• Cada equipo elegirá un país de habla inglesa para investigar su cultura e identidad.


• Los estudiantes utilizarán diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para recopilar información sobre el país elegido.


• Cada equipo deberá crear una presentación en inglés que describa los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país seleccionado.


• Los estudiantes deberán tener en cuenta la diversidad de culturas dentro del país elegido.

Cierre:

• Cada equipo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Los estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de sus compañeros.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Se planteará el objetivo de la clase: Continuar recopilando información sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa para complementar las presentaciones.

Desarrollo:

• Los estudiantes continuarán trabajando en sus equipos de trabajo.


• Se les dará un tiempo para completar la investigación sobre el país elegido y recopilar más informac