Funciones.

Plan de clase

competencia, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan al alumno enfrentar y resolver problemas de la vida real.

Planeación de clase para el tema "Funciones" en 1º de Secundaria:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de funciones, por ejemplo, el costo de entrada a un parque de diversiones que varía dependiendo de la cantidad de personas.


• Plantear preguntas que generen interés y reflexión en los alumnos, por ejemplo: ¿Cómo se relaciona el costo de entrada con la cantidad de personas? ¿Se cumple una relación proporcional o no proporcional?

Desarrollo:

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se presenten relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Cada grupo debe registrar y organizar la información obtenida en una tabla, gráfica y diagrama.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para que compartan sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales, y cómo se pueden representar de diferentes maneras.


• Plantear el reto de identificar si las relaciones encontradas son proporcionales o no proporcionales en base a su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionado con el tema, por ejemplo, calcular el ti