Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión histórica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "La falta de comprensión histórica"


• Discusión en grupo sobre qué entienden por comprensión histórica y por qué consideran que es importante tenerla.


• Reflexión sobre qué obstáculos pueden existir para comprender la historia.


• Planteamiento del reto: "¿Cómo podemos desarrollar estructuras para comprender el desarrollo histórico de las sociedades feudales?"

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las características principales de las sociedades feudales.


• Análisis de diferentes ejemplos de sociedades feudales en el mundo.


• Identificación de las estructuras sociales, políticas, económicas y culturales presentes en estas sociedades.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información obtenida.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las sociedades feudales estudiadas.


• Identificación de los elementos clave para comprender el desarrollo histórico de estas sociedades.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la clase anterior y de los objetivos planteados.


• Planteamiento del nuevo reto: "¿Cómo podemos organizar y dar cuenta d