Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema de la clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos requieren apoyo en el control de actividades motrices finas y gruesas.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y clasificar objetos y materiales según su tamaño, forma y peso.

Actividades:

1. Introducción del tema mediante una charla en grupo sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


2. Presentación de diferentes objetos y materiales para que los alumnos los clasifiquen según su tamaño, forma y peso.


3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen objetos y materiales de diferentes tamaños, formas y pesos, y los clasifiquen de acuerdo a sus características.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar la coordinación ojo-mano al usar herramientas y materiales.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes herramientas y materiales que requieren coordinación ojo-mano para ser utilizados.


3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen herramientas y materiales bajo la supervisión del maestro, desarrollando su coordinación y precisión en los movimientos.

Sesión 3:

Objetivo espec