Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Alicia López
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México y América Latina.


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y revisión de conocimientos previos relacionados con la cultura de paz y las organizaciones que la promueven.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los grupos o personas que están a favor de la cultura de paz.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Actividad: Debate en grupos sobre la importancia de promover la cultura de paz en México y América Latina.

    • Investigación: Los alumnos investigarán y seleccionarán un grupo o persona que promueva la cultura de paz en México o América Latina.

    • Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de ese grupo o persona en la promoción de la cultura de paz.



  • Sesión 2:



    • Actividad: Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

    • Análisis y reflexión: Los alumnos compararán las acciones de los diferentes grupos o personas seleccionadas y discutirán sobre su impacto en la sociedad.

    • Elaboración de un mural que muestre las principales acciones de los grupos o personas seleccionadas.



  • Sesión 3:



    • Actividad: Simulación de una entrevista a un representante de una organización a favor de la cultura de paz.

    • Análi