Uso de la computadora

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Uso de la computadora

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Problema identificado - Los alumnos de primero no saben usar una computadora.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del uso de la computadora en la actualidad.


• Plantear el problema a resolver.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigar las necesidades del entorno cercano relacionadas con el uso de la computadora.


• Identificar posibles alternativas de solución al problema.


• Discutir y seleccionar la mejor alternativa de solución.

Cierre:

• Compartir en plenaria las necesidades identificadas y las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar el entorno cercano al plantear un problema y buscar soluciones.


• Establecer el plan de acción para implementar la solución seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el plan de acción establecido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexionar sobre cómo se pueden aplicar estos tipos de pensamiento en la solución seleccionada.

Desarrollo:

• Realizar actividades de pensamiento estratégico y creativo, como la resolución de problemas concretos relacionados con el uso de la computadora.