Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

martha patricia lastra
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º


Materia: Formación cívica y ética
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para reconocer los valores democráticos en nuestro país


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre los valores democráticos que consideran importantes en nuestro país.

  • Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban qué entienden por cultura democrática y cómo creen que se refleja en el gobierno y la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar los valores democráticos presentes en nuestra Constitución y en la Declaración Universal de Derechos Humanos.

  • Proporcionar recursos como libros, dispositivos electrónicos y acceso a internet para que los alumnos puedan realizar su investigación.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes, animándolos a discutir y compartir sus hallazgos.


Cierre:



  • Cada equipo presentará los valores democráticos que encontraron en su investigación y se realizará una discusión grupal sobre la importancia de estos valores en nuestro país.

  • Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban cómo