Valoración de las estrategias de juego y su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Valoración de las estrategias de juego y su efectividad.

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la participación activa de los alumnos a la hora de realizar los ejercicios.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento básico.


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación del objetivo de la clase: Valorar las estrategias de juego y su efectividad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad lúdica en equipo (ejemplo: juegos de relevos con obstáculos).


• Los alumnos deben analizar y discutir las estrategias de juego que utilizan y pensar en posibles mejoras.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus estrategias y mejoras propuestas.


• Se hace una reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en el juego.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias de juego en diferentes deportes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Calentamiento.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre estrategias de juego en diferentes deportes por parte de los alumnos.


• Discusión en grupos sobre cómo se pueden aplicar estas estrategias en los juegos lúdicos p