Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Elección de una profesión u oficio a futuro

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: inicio de la sesión con una breve explicación sobre la importancia de construir un proyecto de vida y la relación que tiene con la elección de una profesión u oficio.


• Dinámica de reflexión: los alumnos deberán escribir en un papel sus intereses, habilidades y aspiraciones personales.


• Discusión en grupos: los alumnos se dividirán en grupos pequeños para compartir sus respuestas y discutir posibles profesiones u oficios que podrían llevar a cabo en el futuro.

Sesión 2:

• Exposición de profesiones u oficios: el docente presentará a los alumnos diferentes profesiones u oficios, explicando en qué consisten, las habilidades necesarias y las oportunidades que brindan.


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre una profesión u oficio de su interés, recopilando información sobre las responsabilidades, requisitos de formación, lugares donde pueden ejercer, entre otros aspectos relevantes.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones: los alumnos compartirán en clase la información recopilada sobre la profesión u oficio elegido, exponiendo sus hallazgos más relevantes.


• Debate y reflexión: se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre la elección de una profesión u oficio, analizando los pros y contras de cada opción.

Sesió