Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Operaciones básicas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del proyecto a los estudiantes.


• Explicación de los objetivos de aprendizaje y la relación con la problemática de operaciones básicas.


• Actividad motivacional: proyección de imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa. Los estudiantes deberán describir las imágenes y mencionar elementos y recursos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de ejemplos prácticos de expresiones, elementos y recursos estéticos en canciones, poemas, pinturas, etc.


• Trabajo en grupo: los estudiantes deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y analizar los elementos y recursos estéticos presentes.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y análisis de los elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y el arte.


• Asignación de una tarea para la s