Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.


2. Realizar preguntas que fomenten la observación y el pensamiento crítico, como "¿Qué figuras geométricas puedes ver? ¿Cuáles son sus características?

Desarrollo (25 minutos):
3. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes cuerpos geométricos, como prismas rectos, cubos, cilindros, etc.
4. Realizar preguntas que motiven su indagación, como "¿Qué figuras geométricas puedes identificar en estos cuerpos? ¿Cuáles son sus características?"
5. Proporcionar materiales como palillos y plastilina para que los alumnos puedan construir sus propios prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.
6. Acompañar a los alumnos en su proceso de construcción, brindando orientación y retroalimentación.

Cierre (10 minutos):
7. Invitar a los alumnos a compartir sus prismas rectos construidos y describir las figuras geométricas presentes en ellos.
8. Fomentar una reflexión final sobre lo aprendido, preguntando "¿Qué figuras geométricas son las más comunes en los cuerpos geométricos que hemos visto hoy?".

Sesión 2:
Tema: Cuerpos geomé