La importancia histórica del cultivo del maíz

Garza Elvia
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: La importancia histórica del cultivo del maíz


Objetivo (PDA): Reconocer el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática Interdisciplinar: Desvalorización y desconocimiento de la historia del maíz en nuestra comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.

  • Introducción a la problemática: Desvalorización y desconocimiento de la historia del maíz en nuestra comunidad.

  • Motivación: Realización de una breve actividad de brainstorming sobre el maíz y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema: Plantear a los estudiantes la situación de desconocimiento y desvalorización del maíz en la comunidad y la importancia de abordar este tema desde la historia.

  • Generar preguntas guía para la investigación: ¿Cuál es la importancia histórica del maíz? ¿Cómo ha cambiado su cultivo a lo largo del tiempo? ¿Cuál es la importancia del maíz en nuestra vida diaria?

  • Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos interdisciplinarios donde se promueva el trabajo en equipo y la participación activa de todos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación guiada: Los grupos de trabajo investigarán sobre la historia del maíz y su influencia en diferentes culturas, tomando en cuenta aspectos históricos, culturales y sociales.

  • Recopilación de información: Los estudiantes deberán recopilar y