Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema Suma y resta, su relación como operaciones inversas para alumnos de Primaria 3º.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Que no saben sumar ni restar".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a sumar y restar fracciones.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica grupal donde los estudiantes compartan situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones y operaciones de suma y resta.


• Introducción a las fracciones: Utilizar material concreto, como trozos de papel o frutas, para mostrar visualmente qué es una fracción y cómo se representa.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios sencillos de suma y resta de fracciones utilizando el material concreto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y resolver dudas.


• Introducción a las operaciones inversas: Explicar a los alumnos qué son las operaciones inversas y cómo se relacionan con la suma y resta.


• Actividad práctica: Resolver problemas de suma y resta donde se apliquen las operaciones inversas, utilizando material concreto o representaciones gráficas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y resolver dudas.


• Aplicación de los conceptos: Plantear