Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

MAGALI DEL LLANO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo (PDA): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Respeto y cuidado del medio ambiente, reciclar, rehusar y reutilizar materiales en casa y en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender los cambios permanentes en los materiales y su relación con la vida diaria.

  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y preguntarles si creen que pueden cambiar de forma o composición de manera permanente.

  • Actividad principal: Realizar experimentos sencillos con diferentes materiales para evidenciar cambios permanentes, como la transformación de la madera al quemarse o el derretimiento de un trozo de plástico.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la sesión anterior: Comentar los resultados obtenidos en los experimentos y conectarlos con el tema de los cambios permanentes en los materiales.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes productos que utilizamos en nuestra vida diaria y analizar si son reciclables, reusables o reutilizables.

  • Actividad de cierre: R