Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en alumnos de 3º de Primaria

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las fracciones en su vida diaria, como en las mediciones y los repartos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diversos objetos (bloques, fichas, etc.) y pedirles que los dividan en dos partes iguales. Luego, realizar lo mismo pero esta vez en cuatro partes iguales.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión sobre cómo se pueden representar las partes iguales utilizando términos como medios y cuartos. Además, preguntar a los alumnos si conocen algún otro término para dividir en partes iguales.


• Uso de modelos gráficos: Mostrar a los alumnos diferentes modelos gráficos de fracciones (círculos divididos en partes iguales) y pedirles que identifiquen las fracciones correspondientes a medios y cuartos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando los términos y modelos gráficos de medios y cuartos.


• Actividad de indagación: Repartir a los alumnos diferentes objetos (galletas, caramelos, etc.) y pedirles que los dividan en ocho partes iguales.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión sobre cómo se pueden representar las partes iguales utilizando el término octavos. Preguntar a los alumnos si conocen algú