Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Objetivo:
Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Problema:
Los alumnos tienen que reconocer sus gustos y habilidades, afinidades con sus compañeros y crear un costalito del tiempo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad de identidades y género

• Presentación de la temática y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura de un cuento que aborde la temática de la diversidad de identidades y género.


• Reflexión grupal sobre el cuento y las ideas principales relacionadas con la equidad de género.


• Debate en pequeños grupos sobre situaciones de discriminación de género que hayan presenciado o experimentado.


• Puesta en común de los debates y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Reconocimiento de gustos, habilidades y afinidades

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual sobre los gustos, habilidades y afinidades personales.


• Trabajo en parejas para compartir y comparar los resultados de la actividad anterior.


• Puesta en común de las parejas y creación de una lista de similitudes y diferencias.


• Elaboración de un mural con los gustos, habilidades y afinidades de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: El costalito del tiempo

• Recordatorio de lo aprendido en sesiones anteriores.


• Explicación del concepto de "costalito del tiempo" como una forma de reconocer y valorar el tiempo de cada persona.


• Actividad de reflexión individual sobre cómo cada alumno distribuye su tiempo.


• Trabajo en grupos pe