Introducción a las letras y su uso en la escritura
Adán Morales
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que cada letra tiene varias posibilidades de escritura: mayúsculas, minúsculas o variaciones de estilo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las letras y su uso en la escritura
Objetivo de aprendizaje: Comprender que cada letra tiene varias posibilidades de escritura: mayúsculas, minúsculas o variaciones de estilo.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Pregunta inicial: ¿Han notado que algunas letras pueden escribirse de diferentes formas? ¿Cuáles son algunas de esas formas?
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de imágenes de objetos y enunciados donde se muestren diferentes formas de las letras (mayúsculas, minúsculas o variaciones de estilo).
- Discusión en grupo sobre las diferentes formas de las letras y cómo se utilizan en la escritura.
- Actividad práctica: Los alumnos escriben en su cuaderno cinco palabras en las que identifiquen diferentes formas de las letras.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido y su importancia en la escritura cotidiana.
- Asignación de una tarea para la sesión siguiente: Los alumnos deben buscar en casa ejemplos de palabras donde se utilicen diferentes formas de las letras.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Uso de mayúsculas y minúsculas en enunciados
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y utilizar correctamente las mayúsculas y minúsculas en enunciados.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior: Algunos ejemplos de palabras con diferentes formas de las letras.
- Pregunta inicial: ¿Qué diferencia hay entre una letra mayúscula y una minúscula? ¿En qué situaciones se utilizan?
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de enunciados con erro