Introducción al álgebra en el Aula - Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra en el Aula - Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de operaciones básicas

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar un breve repaso de los conceptos de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).


• Presentar el problema de la falta de operaciones básicas y cómo esto puede afectar nuestro entendimiento del álgebra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan operaciones básicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones del lenguaje común.


• Pedir a los alumnos que analicen las situaciones y las planteen en lenguaje algebraico.


• Facilitar materiales adicionales como regletas, fichas o cualquier otro recurso que ayude a los alumnos a visualizar y representar las situaciones en lenguaje algebraico.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las situaciones planteadas por cada grupo.


• Destacar la importancia de comprender y relacionar el lenguaje común con el lenguaje algebraico.


• Asignar como tarea para la próxima sesión que los alumnos planteen situaciones en lenguaje algebraico y las compartan con el grupo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente las sit