Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción de los números:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten. Luego, preguntarles si saben cómo se llaman los números que usamos para contar.


• Presentación de los números del 1 al 5: Mostrar tarjetas con los números y explicar su significado. Realizar actividades de identificación y asociación de los números con la cantidad correspondiente.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en el aula y los representen gráficamente utilizando los números aprendidos.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de los números en el entorno:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una imagen de una tienda y preguntarles qué números pueden encontrar en ese lugar.


• Salida al entorno: Llevar a los alumnos a una tienda cercana y pedirles que observen y registren los números que encuentren (números en los precios, en los estantes, etc.).


• Regreso al aula: Compartir las observaciones realizadas y realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en un entorno sociocultural.

Sesión 3 (45 minutos) - Uso de los números en diferentes situaciones:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas (comprar alimentos, contar juguetes, medir líquidos, etc.) y preguntarles cómo podrían utilizar los números en esa