Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Analizar el estilo de vida de los primeros pobladores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual que relacione los mitos fundacionales de al menos tres pueblos antiguos y su influencia en su desarrollo cultural.

   
   



2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que deberán argumentar y defender su postura sobre la importancia de la lectura y la escritura en la apropiación de las culturas antiguas.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivación: Proyectar imágenes de monumentos y artefactos antiguos para despertar el interés de los estudiantes.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos influyeron en su desarrollo cultural?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el origen y características de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos asignados a cada grupo.


• Selección de fuentes confiables para el estudio de los mitos fundacionales.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la influencia d