Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Alejandra Padilla
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Los estudiantes se sienten ajenos a las decisiones políticas del país
Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cómo se aplica en la vida diaria.
Desarrollo:
- Distribución de material de lectura sobre los principios y valores de la democracia.
- Lectura y análisis en grupos pequeños.
- Discusión en plenaria sobre los principales hallazgos y reflexiones.
Cierre:
- Reflexión individual por escrito sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la vida cotidiana.
- Compartir las reflexiones en parejas o tríos.
- Plenaria para compartir las reflexiones más relevantes.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema: "Los estudiantes se sienten ajenos a las decisiones políticas del país".
- Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten los estudiantes respecto a este problema.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre la estructura y funcionamiento del gobierno democrático en el país.
- Creación de un mapa conceptual mostrando la relación entre el gobierno y los ciudadanos.
- Presentación de los mapas conceptuales en plenaria