Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes tienen dificultades para identificar y comprender los distintos géneros literarios.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
   b. Planteamiento del problema a atender: Dificultades para identificar y comprender los distintos géneros literarios.
   c. Actividad de motivación: Proyectar imágenes representativas de diferentes géneros literarios y pedir a los estudiantes que identifiquen a cuál género pertenecen.
   d. Introducción al proyecto comunitario: Explicar que durante las próximas semanas se llevará a cabo un proyecto en el que los estudiantes crearán diferentes textos literarios y los compartirán con la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Presentación y análisis de géneros literarios: Explicar brevemente los principales géneros literarios (narrativo, poético, dramático, guiones para audiovisuales, entre otros) y sus características específicas.
   b. Actividad de exploración: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un género literario. Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de textos literarios pertenecientes a ese género.
   c. Exposición de los grupos: Cada grupo presentará sus hallazgos, explicando las características del género asignado y compartiendo algunos ejemplos.
   d. Creación de textos literario