El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Falta de agua potable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo en la producción de alimentos y su relación con la seguridad alimentaria.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos básicos sobre el suelo, su formación, composición y sus funciones en la producción de alimentos.


• Análisis de casos: Presentar casos reales de países con suelo de vocación agrícola y sus problemas asociados con la sobreexplotación, degradación y pérdida del suelo.


• Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos para que analicen los casos presentados y reflexionen sobre las contradicciones existentes.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones y reflexiones sobre las contradicciones entre los países con suelo agrícola y los problemas del suelo.


• Tarea: Los estudiantes investigarán sobre medidas y soluciones para prevenir y mitigar los problemas del suelo en países con vocación agrícola.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión