La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las formas de interacción y comportamiento de estos hablantes.

Sesión 2:

• Revisión del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.


• Lectura de un texto biográfico en inglés sobre la vida de un hablante de una lengua indígena de México.


• Actividad individual: elaborar un organizador gráfico comparando la vida cotidiana del hablante de la lengua indígena con la vida cotidiana de los hablantes de otras lenguas mencionadas en el texto.

Sesión 3:

• Revisión de los organizadores gráficos elaborados por los alumnos.


• Presentación oral de los organizadores gráficos y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Actividad individual: elaborar una infografía en inglés sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, utilizando la información obtenida de los textos leídos.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las infografías elaboradas por los alumnos.


• Act