Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase - Estados de agregación de la materia

Objetivo Principal: Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Entorno saludable libre de violencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una encuesta sobre el conocimiento previo de los estudiantes sobre los estados de agregación de la materia.


• Presentación del problema del entorno saludable libre de violencia y su relación con la física.

Desarrollo:

• Exposición de una breve introducción teórica sobre los estados de agregación de la materia.


• Realización de una actividad experimental para observar y describir las características de los diferentes estados de agregación (sólido, líquido y gaseoso).


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias entre los estados de agregación.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas en la actividad experimental.


• Reflexión sobre la relación entre los estados de agregación de la materia y el entorno saludable libre de violencia.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de aplicación de los conceptos previamente aprendidos a través de ejercicios.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la temperatura y el equilibrio térmico.


• Realización de una actividad práctica para medir la temperatura de diferentes objetos y analizar su variación en función del estado de agregación.


• Discusión en grupo