Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los niños y conversación sobre sus alimentos favoritos.
   
   
   • Presentación del problema: ¿Sabemos cómo cambian los alimentos en diferentes condiciones?
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica: Manipulación de diferentes objetos y materiales del entorno, como masas de modelar, hielo, alimentos, etc.
   
   
   • Observación y descripción de los cambios que ocurren al manipular o modificar las condiciones de los objetos y materiales.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación guiada sobre los cambios observados en la actividad anterior.
   
   
   • Discusión sobre cómo se derrite el hielo al sol y cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
   
   
   
   



4. Aplicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica: Los niños realizarán un experimento en grupos pequeños para observar cómo se derrite el hielo al sol y cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
   
   
   • Registro de los cambios observados durante el experimento.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación en grupo sobre los resultados de los experimentos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer cómo cambian los objetos y materiales en diferentes condiciones.