Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Rezago en los procesos de lecto escritura y habilidades matemáticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que consumimos diariamente y preguntar a los estudiantes si conocen cómo se producen y cuáles son sus impactos en el medio ambiente y la sociedad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de una lista de productos y su origen (mexicano o extranjero) para que los estudiantes investiguen sobre los procesos productivos, los espacios económicos en los que se desarrollan y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Los estudiantes investigarán en grupos y elaborarán una presentación gráfica o audiovisual sobre un producto y su proceso productivo.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones en grupo.


• Realización de una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los proceso productivos de los productos analizados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los productos analizados en la sesión anterior.


• Preguntas de refle