Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Isabella, una estudiante de sexto grado con problemas de falta de retención de memoria.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la sociedad.


• Introducción a la diversidad de anuncios: mostrar ejemplos de anuncios comerciales, políticos y sociales.


• Actividad de análisis: dividir a los estudiantes en grupos y entregarles distintos anuncios para que los analicen, identificando su propósito, mensaje, público objetivo y estrategias utilizadas.


• Plenaria: cada grupo comparte sus hallazgos y se hace una síntesis de los elementos comunes y diferencias entre los distintos tipos de anuncios.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los estudiantes que realizarán anuncios publicitarios para promocionar productos o servicios de su comunidad.


• Elección de productos o servicios: los estudiantes seleccionan productos o servicios ofrecidos en su comunidad que deseen promocionar.


• Investigación: los estudiantes investigan sobre el producto o servicio elegido, identificando sus características, beneficios y público objetivo.


• Diseño de anuncios: los estudiantes diseñan sus anuncios publicitarios, teniendo en cuenta los elementos analizados en la sesión anterior.


• Plenaria: cada grupo presenta su