Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la oposición desafiante en los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y las actividades humanas que pueden originarlos.


3. Presentar el problema: "Imagina que tu ciudad ha sido afectada por un desastre natural o provocado por actividades humanas. Debes investigar y presentar un informe sobre los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


2. Distribuir el material de investigación: libros, artículos, acceso a internet, etc.


3. Los equipos deben investigar sobre los distintos tipos de desastres naturales y provocados por actividades humanas, así como sus consecuencias y los lugares específicos más vulnerables.


4. Cada equipo debe elaborar un informe escrito.

Cierre:

1. Cada equipo presenta su informe a la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre los distintos tipos de desastres y sus causas.


3. Reflexionar en clase sobre la importancia de conocer y comprender los riesgos de desastre para poder prevenirlos.

Sesión 2:

Inici