Materiales utilizados en la refrigeración y climatización
Noe Higuera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales utilizados en la refrigeración y climatización
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales utilizados en la refrigeración y climatización.
- Presentación oral de un proyecto de diseño de un sistema de climatización eficiente y sustentable.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre materiales utilizados en la refrigeración y climatización.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentables en estos sistemas.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los materiales más comunes utilizados en la refrigeración y climatización.
- Análisis de los impactos ambientales y sociales de utilizar materiales ineficientes y no sustentables.
- Presentación de ejemplos de materiales eficientes y sustentables utilizados en estos sistemas.
Cierre:
- Debate y reflexión sobre los materiales presentados y su relación con el objetivo de la clase.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el origen y transformación de un material utilizado en la refrigeración y climatización.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales in