Materiales utilizados en la refrigeración y climatización

Noe Higuera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales utilizados en la refrigeración y climatización


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales utilizados en la refrigeración y climatización.

  2. Presentación oral de un proyecto de diseño de un sistema de climatización eficiente y sustentable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre materiales utilizados en la refrigeración y climatización.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentables en estos sistemas.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los materiales más comunes utilizados en la refrigeración y climatización.

  • Análisis de los impactos ambientales y sociales de utilizar materiales ineficientes y no sustentables.

  • Presentación de ejemplos de materiales eficientes y sustentables utilizados en estos sistemas.


Cierre:



  • Debate y reflexión sobre los materiales presentados y su relación con el objetivo de la clase.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el origen y transformación de un material utilizado en la refrigeración y climatización.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales in