Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

MARTA ARLETTE DIAZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos cortos que muestren situaciones de violación de derechos humanos en diferentes contextos (puede ser discriminación, abuso, pobreza, etc.). Pedir a los alumnos que reflexionen en silencio sobre lo que vieron y lo que sienten al respecto.

  • Planteamiento del problema: Preguntar a los alumnos si conocen cuáles son los derechos humanos y cuáles son los principales derechos vulnerados en México y en el mundo. Hacer una lluvia de ideas en la pizarra.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes, de manera heterogénea.

  • Presentación del problema: Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el desconocimiento de los derechos humanos en un contexto específico (puede ser un caso de discriminación, violencia de género, explotación laboral, etc.).

  • Investigación: Cada grupo deberá investigar y analizar la situación problemática asignada, identificando los derechos humanos vulnerados y las posibles causas.

  • Propuesta de acciones: Los grupos deberán proponer acciones concretas orientad