Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Salvador Esquer
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir las características de un cambio temporal y un cambio permanente en los materiales, y relacionarlos con su impacto en la vida diaria.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se utilizarán elementos de la cultura de la etnia mayo para relacionarlos con los cambios permanentes en los materiales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema y su importancia en la vida diaria.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cambios temporales y cambios permanentes en los materiales.

  • Investigación: Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes materiales para que los investiguen y clasifiquen en cambios temporales y cambios permanentes.

  • Reflexión: Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas y discutir las diferencias entre ambos tipos de cambios.


Sesión 2:



  • Recuento de la sesión anterior: Repasar la información investigada y clasificada en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para evidenciar los cambios temporales y permanentes en los materiales. Por ejemplo, mezclar agua y sal para demostrar un cambio temporal, y quemar papel para demostrar un cambio permanente.

  • Reflexión: Analizar los resultados de los experimentos y discutir las implicaciones de los cambios permanentes en la vida diaria.


Sesión 3:



  • Recuento de la sesión anterior: Repasar los conceptos aprendidos y las implicaciones de los cambios permanentes en la vida diaria.