Introducción a la regla y el compás

lucia contreras
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción a la regla y el compás (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y repaso de conocimientos previos sobre ángulos, segmentos y rectas.

  • Presentación del objetivo de la clase: Utilizar la regla y el compás para trazar diferentes construcciones geométricas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre cómo utilizar la regla y el compás.

  • Realización de ejercicios prácticos de trazado de segmentos y ángulos congruentes utilizando la regla y el compás.

  • En grupos, los alumnos investigarán y discutirán sobre el concepto de ángulos congruentes y su importancia en la geometría.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación grupal sobre ángulos congruentes.

  • Reflexión individual sobre la importancia de los ángulos congruentes en la construcción de figuras geométricas.


Sesión 2: Trazado de puntos medios y mediatrices (50 minutos)


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: Utilizar la regla y el compás para trazar puntos medios y mediatrices de un segmento.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre cómo trazar el punto medio de un segmento y la mediatriz de un segmento.

  • Realización de ejercicios prácticos de trazado de puntos medios y mediatrices utilizando la regla y el compás.

  • Discusión en parejas sobre la importancia de los puntos medios y las mediatrices en la construcción de figuras geométricas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de los ejercicios prácticos y la discusión en parejas sobr