La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la toma de decisiones en situaciones cotidianas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se toman decisiones.


• Formar grupos de trabajo y entregar un caso problemático relacionado con la dignidad y los derechos.


• Los grupos discutirán en qué consiste el problema y cuáles son las posibles decisiones a tomar.


• Cada grupo expondrá sus conclusiones y se abrirá un debate en el aula para analizar las distintas opciones y las posibles consecuencias de cada una.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La importancia de considerar los riesgos en nuestras decisiones

• Recordatorio del tema anterior y objetivos de la clase.


• Entregar a los grupos un nuevo caso problemático que involucre riesgos.


• Los grupos deberán analizar los riesgos presentes en la situación y las posibles decisiones que se pueden tomar.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate en el aula para evaluar las distintas opciones y los riesgos asociados a cada una.


• Reflexión final: ¿cómo podemos tomar decisiones más responsables y considerando los riesgos?

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: El